Программа воспитательной работы «Все вместе» для учащихся 1-4 классов рассчитана на 4 года. Программа прошла апробацию, работа по ней принесла положительный результат..
ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ 2014-2020 гг. Цели воспитательной деятельности со своими детьми, классный руководитель ставит исходя из характеристики класса, специфики межличностных отношений, структуры классного коллектива. Поэтому планирование воспитательного процесса несет определённые цели и задачи, исходящие из потребностей школы и особенности класса. - работа с родителями (всего 14 собраний, из них 7 – педагогический всеобуч по программе “Мое здоровье – мое богатство”).
План воспитательной работы для 1- 4 классов (ФГОС) » Официальный сайт школы №5. Архангельска, МОУ СОШ №5. Утверждаю. Директор МБОУ СОШ №5.
Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы МОУ СОШ обучающихся 1 -х классов МОУ СОШ №11 Задачи учебно - воспитательной деятельности Основные направления воспитательной работы. Программа воспитательной работы (1-4 класс). Примерная программа воспитательной работы 1-4 класс 'Проект успешной жизни'.. Программа воспитательной работы в классе. тематический. Собеседование с классным руководителем, анализ плана. Июнь. 1. Подведение итогов работы 1–4 классов по введению ФГОС НОО в 2014/2015 уч. году.
С. В. Сазоненко/План воспитательной работыобучающихся 1- 4- х классов МБОУ СОШ №5. ФГОС НОО2. 01. 5- 2. План воспитательной работы для обучающихся в рамках реализации ФГОС составлен на основе программы «В ногу со временем». Программа является важным условием формирования и развития личности учащихся, т. Актуальность программы в том, что школьное воспитание представляет ту часть процесса социализации, которая организуется, целеполагается, планируется, осуществляется и отслеживается педагогами. В настоящее время для многих учащихся школа иногда остаётся единственным местом, где есть дело до самого ребёнка и его проблем.
План воспитательной работы в 1 классе по ФГОС. Содержит ежедневные. Программа воспитательной деятельности классного руководителя.
1. В помощь классному руководителю ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 2. Воспитательная программа (10-11 классы) «Мы - это большое я» 3. Воспитательной работы. В начальной школе. Рабочая программа кубановедение 5-9 класс ФГОС 2014–2015 г. КТП по кубановедению 5 класс (34 часа) ФГОС.. План воспитательной работы классного руководителя 1 класса в школе-интернате. Программа индивидуальной профилактической работы с семьей, .
Любой учащийся может рассчитывать на школу, как на место, где он может добиться положительных результатов, почувствовать себя личностью. Кроме этого, в специфике современного образования заложена высокая экспрессивность школьников, что предполагает грамотное интенсивное личностное общение с большим количеством людей при повышенной ответственности за качество собственной деятельности. Модернизация образования повышает требования к деятельности учащихся, которые не всегда готовы к кардинальным изменениям собственной деятельности. Один из наиболее актуальных вопросов является воспитание у детей активного заинтересованного, ценностного отношения к окружающему социуму, собственному личностному развитию.
Проблема: стремительно развивающееся современное общество предъявляет к выпускникам школ требования, требующие наличия высокой компетентности личности – конкурентоспособности, талантливости и т. Цель программы: создать условия для развития ключевых личностных компетенций учащихся. Задачи: 1. Сформировать активную Я- позицию обучающихся в реальном и будущем жизненном самоопределении.
Содействовать формированию благоприятного эмоционально – психологического и нравственного климата в школьном коллективе. Расширить творческий потенциал обучающихся. Изучить личность обучающихся, их интересы, стремления и способности. Развить навыки самоуправления обучающихся, предоставлять им реальные возможности участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих и общественных объединений. Воспитать стремление к здоровому образу жизни и экологизации жизни общества.
Вовлечь обучающихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения саморазвития, самовоспитания и самореализации личности. Развивать сотрудничество школы и семейного института, привлекать родителей к участию в самоуправлении школой через классные коллективы. Создать условия для духовно- нравственного развития личности обучающихся. Сформировать чувство гражданственности, патриотизма. Задачи на 2. 01. 5- 2. Основные направления воспитательной работы· Общеинтеллектуальное направление· Спортивно- оздоровительное· Общекультурное· Духовно- нравственное направление· Социальная деятельность Общеинтеллектуальное направление Цель: помочь осознать учащимся значимость развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.
Задачи воспитания: 1. Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы; 2. Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами. Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.№№Проводимые мероприятия.
Сроки проведения. Праздник «День знаний»сентябрь.
Выбор и посещение кружковпо графику. Организация взаимопомощи в учебев течение года. Участие в школьных мероприятиях, направленных на интеллектуально- познавательную деятельность (олимпиады, проект «Я- исследователь», ШНПК «Потомки Ломоносова»)по отдельному плану. Ведение портфолиоежедневно. Консультационная помощь детям при выборе ими кружков и секцийсентябрь. Представление достижений, результатов, способностей учащихся родителям, педагогам, сверстникам. Апрель- май. 8Диагностические мероприятия.
В течение года. 9Торжественная линейка «Путь к успеху»май Ожидаемые результаты: - Обучающиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами; - Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта. Спортивно- оздоровительное направление.
Задачи: 1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей. Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом. Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.№Проводимые мероприятия. Сроки проведения.
Туристические походы. Сентябрь, май. 2 «Кросс нации- 2. Сентябрь. 3 Весёлые старты «Папа, мама, я – олимпийская семья»Октябрь.
Лыжные соревнованияянварь- март. День Здоровьямарт. Работа объединения дополнительного образования «ОФП»в течение года. Беседа «Чтобы компьютер стал другом» в течение года.
Сотрудничество с детской поликлиникой №7 . Медосмотр детей. по графику. Посадка учащихся с целью реализации принципов здоровьесбережения (оформление посадочных листов)1 раз в четверть.
Организация физкультурных пауз на учебных занятияхна каждом уроке. Инструктажи по ОБЖВ течение года. Работа объединений дополнительного образования «Разговор о правильном питании»По графику. Уроки здоровья» - организация просветительской работы с учащимися. В течение года. 14.
Выдача кисло- молочной продукции, кислородные коктейли. В течение года. Ожидаемые результаты: - У обучающихся формируются умения и навыки санитарно- гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.
Общекультурное направление. Задачи: 1. Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное; 2. Развитие художественных способностей; 3.
Воспитание чувства любви к прекрасному.№Проводимые мероприятия. Срокипроведения. 1Оформление уголка классасентябрь. Посещение кружковв течениегода.
Участие в творческих конкурсах, выставках («Моя классная мама», «Эти забавные животные», Мой любимый кабинет», «Герои моей семьи» и др.) школьного, окружного, муниципального и др. Реализация «Новогодней кампании- 2. Новогодние представлениядекабрь. Поздравления к различным праздникам (День Учителя, День Матери, Новый год, День Защитника Отечества, Международный Женский День, День Победы и др.). В течение года. Конкурс сказочных постановокдекабрь. Тематические беседы эстетической направленности. В течение года. 9Тематическая беседа «Пришло Рождество – начинается торжество»Декабрь.
Посещение выставок, театров, кинотеатров, экскурсий, филармонии. В течение года. Ожидаемые результаты: - Обучающиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.- Получат возможность для развития художественных способностей и эстетического вкуса. Духовно- нравственное направление.
Задачи: 1. Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно- игровой, предметно- продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно‑нравственной компетенции — «становиться лучше»; 2. Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам; 3. Способствовать осознанию основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма; 4.
Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость, чувства эмпатии; 5. Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.№Проводимые мероприятия.
Сроки проведения. День Знаний, День Матери, День Школысентябрь. Выставка декоративно- прикладного творчества «Осень золотая»сентябрь. Беседы «Правила поведения для учащихся»в течение года. Беседы патриотической направленности о боевых подвигах русского народа в годы Великой Отечественной войныапрель- май.
Классные часы по нравственной тематике в течение года. Праздник «Посвящение в первоклассники»октябрь. Народные праздники и традиции (Рождество, Масленица и др.)В течение года. Ожидаемые результаты: - Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка. Социальная деятельность.
Задачи: - способствовать тому, чтобы каждый ученик понимал значимость трудовой деятельности, даже будни труд может сделать праздничными днями; №Проводимые мероприятия. Сроки проведения. Организация работы органов самоуправления в классе. В течение года. 2. Акция по озеленению школыв самоуправления в классе.
Сентябрь. 3. Акция «Очистим планету от мусора». Уборка территории школы. Сентябрь. 4. Беседа с детьми, нуждающимся в особом внимании, о сознательном отношении к своим обязанностям. Участие в социальных акциях («Навстречу Новому году», «Письмо солдату» и др.)декабрь. Операция «Помоги книге» - ремонт книгмай. Организация дежурства по классу и школе. В течение года. Ожидаемые результат: - Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.
Свободное общение. Работа с родителями. Задачи: Работа с родителями. Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье. Изучение семей учащихся; 3.